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CIT TDA SAN CHINARRO

Éxito y Fracaso escolar

Del ÉXITO al FRACASO escolar y…… del FRACASO al ÉXITO escolar

 

Durante toda la etapa de escolarización de nuestros hijos e hijas, este camino se puede recorrer en ambos sentidos.

Por ejemplo, durante la Educación Primaria, han podido obtener buenos resultados, o han ido bien o muy bien casi sin esfuerzo, y cuando llegan a la ESO empiezan a bajar sus resultados e incluso a suspender…
También hay escolares que tienen dificultades en su Educación Primaria, pero lo hemos ido superando con nuestro propio esfuerzo como progenitores, ayudándoles con el estudio o proporcionándoles ayudas
externas con profesorado particular y academias. Pero cuando intentamos que estudien por su cuenta, las dificultades siguen presentes o han aumentado.
El recorrer este camino, del fracaso al éxito escolar y viceversa, depende de muchos factores, tanto internos, la personalidad y capacidades del propio escolar, como externos: entorno familiar y escolar en el que vive cada niño, niña o adolescente.

Estos factores no son del todo independientes entre sí e inamovibles, si detectamos dificultades, tanto a nivel interno, como a nivel externo, podemos mejorarlo. Nuestras capacidades, como la inteligencia, atención, memoria, fluidez verbal, etc…. vienen determinadas biológicamente, pero con la práctica podemos convertirlas en habilidades y mejorar nuestra forma de estudiar y nuestros resultados.

En el entorno escolar, influyen el nivel de exigencia y de dificultad de cada curso. Cada asignatura, el profesorado, con quién están en clase, son factores externos de vital importancia que afectan al rendimiento escolar. Si los conocemos, podemos modificarlos para darle a nuestros hijos un entorno escolar seguro y
motivador.

La familia es el pilar fundamental para la creación de nuestros propios valores y nuestra zona de confort.  El adecuado acompañamiento emocional con amor y comprensión, así como el establecimiento de límites adecuados, son factores fundamentales para el desarrollo de la autoestima de nuestros hijos e hijas y la base para desarrollar un interés en el aprendizaje.

A nivel personal, durante la etapa escolar, en la infancia y adolescencia, se va creando su propia personalidad, sus valores, sus motivaciones, sus hábitos…. Todas las personas, conseguimos tener una autoestima y autoconcepto ajustados en función de la percepción de competencia que tenemos de nosotras mismas, de la seguridad que obtenemos del entorno y de lo queridas y valoradas que nos sentimos.
Tanto el desarrollo emocional como el académico es importante, y va estrechamente relacionado y marcando la dirección hacia el fracaso o éxito escolar

El aprendizaje de TÉCNICAS DE ESTUDIO

El aprendizaje de TÉCNICAS DE ESTUDIO, les ayuda a recorrer el camino hacia el éxito escolar, tanto a nivel emocional, ya que les da autonomía, responsabilidad, mejora su percepción de capacidad y el amor propio, es decir, su autoestima; como a nivel académico.

Con los programas de TÉCNICAS DE ESTUDIO les enseñamos a auto-motivarse, a vencer la pereza, a gestionar la frustración, a planificarse, a optimizar su tiempo, a mejorar la comprensión de los textos académicos, analizarlos y sintetizarlos, y así mejorar su atención y memorización, a preparar exámenes y a expresarse a nivel escrito y oral.

Son programas que se pueden adaptar a las necesidades de cada el niño, niña o adolescente de forma personalizada y desde 5º de Educación Primaria hasta Bachillerato, ya que lo primero que hacemos es conocer personalmente a cada escolar y su familia mediante una entrevista y detectar esos factores que influyen en cada caso. Posteriormente el estudiante acude a sesiones semanales, en grupo reducido de 2 a 4 integrantes de curso similar, en las que aprenderá, compartirá y experimentará su propio aprendizaje y así recorrer el camino hacia el ÉXITO ESCOLAR.

María José Barrio López

Directora y Psicóloga del CIT TDA Sanchinarro

Para más información, te puedes poner en contacto con CIT TDA Sanchinarro y solicitar una entrevista informativa gratuita.

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